ТИЖДЕНЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

ПІДСУМКИ

ВЧИМОСЯ ШАНУВАТИ РІДНУ МОВУ ЗМАЛКУ...

 АНТОН КАРПАЧ

 АНТОН КАРПАЧ, ІВАН ОМЕЛЬЧУК

ОДЯГНІМО ВИШИВАНКИ...

ВІДКРИВАЄМО ТАЄМНИЦІ ПРИРОДИ...

ЗІ СВЯТОМ СТРІТЕННЯ!

ЗІ СВЯТОМ!)

Пам'ятка «Обережно: сезонні ГРВІ та грип!»

Поради щодо попередження зараження грипом

         Вірус грипу небезпечний, але не всесильний. Можна легко уникнути зараження грипом навіть під час епідемії, якщо дотримуватись кількох порад.

1. Уникати скупчень людей – аби зменшити вірогідність контактів із хворими людьми, при тому що деякі з них є заразними навіть до появи очевидних симптомів.
2. Користуватися одноразовими масками за необхідності – щоб захистити себе чи навколишніх від зараження. Хвора людина повинна використовувати маску лише в одному випадку: якщо їй доводиться перебувати серед здорових людей, не захищених масками. Маска ефективна, тільки якщо вона прикриває рот і ніс. Важливо пам’ятати, що у будь-якому випадку маску потрібно замінити, як тільки вона стане вологою чи забрудниться.
3. Регулярно провітрювати приміщення і робити вологе прибирання як у помешканні, так і в робочих приміщеннях, щоб не залишати навколо себе живі віруси й бактерії, що можуть залишатися активними впродовж годин після перебування у приміщенні хворої людини.
4. Повноцінно харчуватися, висипатися, уникати перевтоми – для підвищення опірної здатності організму. Це збільшить шанси запобігти як зараженню, так і важким формам хвороби та її ускладненням.
5. Мати чисті руки – інфекція потрапляє в організм через рот, ніс та очі, яких ви час від часу торкаєтесь руками. Тими ж руками ви тримаєте гроші чи тримаєтесь за поручні, де кілька годин зберігається в активному стані віруси і бактерії, що залишилися від дотиків рук інших людей. Тому необхідно часто мити руки з милом або обробляти їх дезінфікуючим гелем із вмістом спирту.
6. Користуйтесь тільки одноразовими паперовими серветками і рушниками – як після миття рук, так і для того, щоб прикрити обличчя під час кашлю, а також при нежиттю. Багаторазові серветки та рушники, особливо у громадських місцях, суттєво підвищують ризик зараження і широкого розповсюдження інфекції.

Якщо з’явились ознаки хвороби, варто вжити ще кілька нескладних заходів:

• залишатися вдома при перших ознаках хвороби – не йти на роботу або, якщо захворіла дитина, не вести її до школи чи дитячого садочка, щоб не провокувати погіршення стану хворого і не наражати навколишніх на небезпеку, яка може виявитися смертельною для деяких із нас;
• не йти до лікаря з найменшого приводу – у випадку грипоподібної хвороби. Ви ризикуєте спровокувати погіршення власного стану і створити небезпеку зараження для інших людей. Якщо вас непокоїть стан вашого здоров’я, обов’язково зверніться до лікаря, але викликайте його додому;
• ізолювати хвору людину: виділити їй окрему кімнату і посуд, визначити одну людину, яка доглядатиме за нею, і за можливості триматися на відстані 2 метри від хворої людини;
• прикривати рот і ніс під час кашлю та чхання аби запобігти розповсюдженню інфікованих краплин слизу, які є основним джерелом зараження. Бажано робити це за допомогою одноразових серветок, які після використання одразу викинути у смітник. Якщо Ви прикрили рот руками, їх необхідно одразу вимити з милом чи обробити дезінфікуючим гелем, інакше усі ваші наступні дотики становитимуть небезпеку для інших.

Презетація афіши до п'єси-казки "Горіхові принцеси"

Переваги музичної освіти

      Переваги музичної освіти

      Не знаєте чим зайняти дитину?  Розгублені у  виборі  кращого гуртка для свого чада? Не біда!  Пропонуємо вашій увазі  справжній шлях розвитку  юних талантів .

      Кірнарська Діна – музичний психолог, доктор мистецтвознавства президент Асоціації «Таланти-XXI століття» переконана в  позитиві  навчання дітей у музичній школі. Для цього пані професор   рекомендує  батькам дізнатися про 10 переваг, аби  віддати  свого непосиду у  музичну школу.

      Незважаючи на те, що дитина фальшиво співає пісні Чебурашки, і слуху у неї немає; незважаючи на те, що піаніно нікуди поставити, і бабуся не може возити  учня «на музику»; незважаючи на те, що дитині взагалі ніколи – англійська, іспанська, секція з плавання,  малювання … Є вагомі причини все це подолати і все-таки вчити музиці. Тож, любі батьки, дослухайтесь до переконливих фактів.

     Музиці навчали всіх аристократів, українських та європейських. Музикувати – це  привчати  до   шляхетних манер.

      Музичні заняття виховують волю і дисципліну: займатися на інструменті треба постійно, регулярно і без перерв. Взимку і влітку, в будні і свята. Майже з тим же завзяттям, з яким чемпіони тренуються в спортзалі  і на ковзанці. Але, на відміну від героїв спорту, граючи на роялі, не можна зламати ні шию, ні ногу, ні навіть руку. Зверніть увагу, суворі батьки! Відтак, музика – це виховання характеру без ризику травм.

      Займаючись музикою, дитина розвиває математичні здібності. Вона просторово мислить, потрапляючи на потрібні клавіші, маніпулює абстрактними звуковими фігурами, запам’ятовуючи нотний текст, і знає, що в музичній п’єсі як в математичній аксіомі: ні відняти, ні додати! Не випадково Альберт Ейнштейн грав на скрипці, а професори фізики і професори математики Оксфорда складають 70% членів університетського музичного клубу. Отже,віддати дітлахів до  музичної школи – це  досить таки хороша ідея.

      Музика і мова –  це  сестри -близнючки. Вони народилися слідом одна за одною: спочатку старша – музика; потім молодша – словесна мова, і в нашому мозку вони продовжують жити поруч. Фрази і пропозиції, коми і крапки, питання і вигуки є і в музиці, і в мові. Грають і співають краще говорять і пишуть, легше запам’ятовують іноземні слова, швидше засвоюють граматику. Меломани-літератори Тургенєв і Стендаль, Пастернак і Толстой, Руссо і Роллан, кожен з яких знав не одну іноземну мову. Як  рішення –  усім майбутнім поліглотам настирливо  рекомендуються музичні уроки. 

      Відомо, музика структурна та  ієрархічна: великі твори розпадаються на менші  частини, які в свою чергу діляться на невеликі теми і фрагменти, що складаються з дрібних фраз і мотивів. Психологи довели, що маленькі музиканти, учні знаменитого Шінічі Сузукі, якщо навіть не надто досягли успіху в розвитку музичного слуху і пам’яті, обійшли своїх однолітків за рівнем структурного мислення. Зверніть увагу, прагматичні батьки майбутніх IT-інженерів, системних адміністраторів і програмістів!  Музика веде прямо до вершин комп’ютерних наук; не випадково фірма Microsoft воліє працевлаштовувати  співробітників з музичною освітою.

      А ще ця складова  розвиває навички спілкування або, як їх сьогодні називають, комунікативні здібності. За роки навчання дитина-музикант познайомиться з галантним і дружнім Моцартом, йоржистим і атлетичним Прокоф’євим, навченим і філософічним Бахом та іншими  яскравими персонами. Граючи, йому доведеться в них перевтілитися і донести до публіки їхній характер, манеру відчувати, голос   і жести. Тепер залишається один крок до таланту бізнесмена, для якого чи не головне – знаходити спільну мову з людьми.

      Варто взяти до уваги, що музиканти сердечні і одночасно мужні. Як стверджують психологи, музиканти-чоловіки чуттєві,  а музиканти-жінки стійки і тверді духом. Музика пом’якшує звичаї, але, щоб в ній чогось  досягти успіху, треба бути мужнім. Зверніть увагу, завбачливі батьки, які очікують допомоги і підтримки в старості! Діти, які займалися музикою, співчутливі і одночасно терплячі, і тому частіше готові подати своїм престарілим батькам ту саму “склянку води”.

      Не слід пропустити того, що заняття музикою привчають «включатися по команді». Музиканти менше бояться страшного слова deadline – термін здачі роботи. У музичній школі не можна перенести на завтра або на тиждень вперед залік за ГАММОЮ чи академічний  концерт. Положення на сцені привчає до максимальної готовності «на замовлення», і  дитина з таким досвідом не завалить серйозний іспит, інтерв’ю при прийомі на роботу чи відповідальну доповідь. Музичні заняття в дитинстві – це максимальна витримка і артистизм на все життя.

      Такого роду заняття виховують маленьких «цезарів», що вміють робити багато справ відразу. Музика допомагає орієнтуватися в декількох одночасних процесах. Як  читає з аркуша піаніст? Він відразу робить кілька справ – пам’ятає про минуле, дивиться в майбутнє і контролює сьогодення. Музика привчає мислити і жити в декількох напрямках. Дитині-музиканту буде легше бігти по декількох життєвим доріжках і скрізь приходити першим.
Надійшов час резюмувати:  музика – найкращий шлях до життєвого успіху. Не дивно, що мистецьким минулим відзначені багато знаменитостей. Подивіться на успішних людей в будь-якій сфері, і  запитайте, чи не займалися вони в дитинстві  – музикою, хоча б  і недовго, хоча б і без особливого завзяття? Звичайно, займалися. Агата Крісті свою першу розповідь написала про те, чому їй важко грати на фортепіано на сцені;  Кондоліза Райс, навпаки, найбільше любить грати на публіці у своїй концертній сукні;  Біл Клінтон упевнений, що без саксофона ніколи не  був би президентом.